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要求孩子达到人人会背,一个字的拼音最前边那一个或两个是声母

汉语拼音的学习,从孩子的学习和平时家长的辅导中,有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结,希望对大家有所启发,有所帮助。

问:声母韵母怎么区分?

威尼斯人最新网站,一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。

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至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一进行说明。

一个字的拼音最前边那一个或两个是声母,后面的是韵母。

①23个声母:

声母有b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

b p m f d t n l

韵母有a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

ɡ k h j q x

这些可以单独拼成字,也是韵母zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

zh ch sh r z c s

声母和韵母:

y w

汉语普通话中,一个汉字的读音就是一个音节.例如“我的书”写下来是三个汉字,读起来就是三

其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。

个音节wǒdeshū.汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。

②24个声母可以分为:

“声母”是音节开头的辅音.“大”的声母是d,“小”的声母是x.有的音节以元音开头,没有声

6个单韵母:ɑ o e i u ü

母,如:安(ān)、鹅(é),这样的音节又叫“零声母”音节。

9个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

汉语普通话的声母共有21个.它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、

其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。

ch、sh、r、z、c、s。

9个鼻韵母:

“韵母”是汉语音节中声母后面的部分,如“歌”(gē)中的e,“姐”(jiě)中的

ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)

ie,“黄”(huáng)中的uang。

③16个整体认读音节:

按韵母结构分,可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类.单韵母是由单元音构成的,如:a、o、

zhi chi shi ri zi ci i

e、i、u、u.复韵母是由复合元音构成的韵母,如:ai、ei、ao、ou、uai、uei等.鼻韵母是由鼻

yi wu yu ye yue yuyinyun ying

辅音“n”或“ng”收尾的韵母,如:an、en、uan、ang、eng、iang等.

其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

感谢邀请。

二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。

汉语拼音分声母和韵母。声母是音节开头的辅音。让孩子记住,声母是火车头。那么,有哪些声母呢?

儿歌是:

声母共有23个,让孩子天天多读几遍。他们最好记的特征就是声母都是音节的最前面。读音的时候,声母有时候要用到双唇。如bpmf.等等。在练习时,采用多种趣味方法让孩子掌握。

有ɑ不放过,无ɑ找o e ,i u并排标在后,单个韵母不用说。

这些属于概念的东西,只有反复训练让孩子记住。在拼读中正确区分声母。韵母。现在都有这方面的挂图,这些挂图很形象直观,通过读音的相近让孩子记住声母。

其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

韵母的学习稍微复杂些,分单韵母,复韵母。在识记的方法上,多采取形象记忆。如下图。

三、最后也是孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。

相信多练习,多拼读,孩子一定会掌握的。

为了加强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:

中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。声韵=声母+韵母。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。 由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾     对于在学习拼音时,什么是声母?一直是初学者比较头疼的问题,以下内容让你对声母会有一个大致的了解。

小 ü 小 ü 有礼貌,

一、什么是声母?声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他如汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当,即首辅音。辅音的最重要的特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,所以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。通常声母响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。汉语的声母组成并非一成不变的,而是在不同的历史阶段展现不同的面貌(时间上演变),同时正统的语音又影响不同的地域的方音的发展(空间上的差异),彼此间(不同时代的声母表,同时代不同地域的方言声母表)有着系统性的变化和联系(即不同方音或历史语音间,有整齐的声母转换和替代关系)。中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。声韵=声母+韵母。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。 由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾。

见了j、 q、 x和大y就摘帽。

二、拼音声母有哪些?  

j q x 和大y,从不和u在一起。

答,正常的答案是声母一共有23个(详细请看声母表图片),详细的内容如下:     b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。

三、声母和韵母都有哪些?

相信练的多了,孩子就会觉得轻松易学了。

声母共21个,可分为: ①双唇音:b p m(3个)   ②唇齿音:f(1个)③舌尖前音:z c s(3个)    ④舌尖中音:d t n l(4个)⑤舌尖后音:zh ch sh r(4个)⑥舌面音:j q x(3个) ⑦舌根音:ɡ k h(3个)

另注:23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo,现解释说明一下:

韵母39个,其中有单元音韵母10个,复元音韵母13个,鼻韵母16个。 ①单元音韵母共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er(er是卷舌元音) ②复韵母共有十三个:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei ③鼻韵母共有十六个:鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong

音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现,该音节为三拼音节。u为介母,o为韵母。

很简单:声母在前,不能单独用,离开韵母它没用,只起辅助作用。而韵母在后和声母一起组成一个音,而且单独用单独成音也行,是基本音。

三拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表。

多音节:ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong

声母:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w

组合得到:

4个ia:lia jia qia xia

6个ua:gua kua hua zhua chuashua

14个uo:duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

6个uai:guai kuai huai zhuai chuai shuai

18个uan:duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan

10个ian:bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian

10个iao:biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao

5个iang:niang liang jiang qiang xiang

6个uang:guang kuang huang zhuangchuang shuang

3个iong:jiong qiong xiong

汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。

然而,汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。特别是汉语拼音里的声母b d p q的辨别认读、j q x与ü的拼写、i y u wyi wu音近而形异拼音的发音和书写用法等都是难点中的难点。

怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音,顺利度过难关,尽快掌握汉语拼音,是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子,它能调动学生的积极性,有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。

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