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成绩部分一些是课程成绩,报考非通用语职位的考生还须参加本语种的非通用语口试

结构化考试即标准化考试,也就是考试中考官的组成、每场考官的人数、考试的形式、考试的流程、考题的数量、答题时间乃至评分的要素都是一样的,整个考试中只需要变动考生而其他因素都不变的一种考试测评方式。教师结构化考试中题型有多种,最为基本的就是涉及到自身的问题,如自我介绍、对于职业的理解、未来的职业规划等。自我介绍是最基本的类型,但是介绍别人容易,介绍自己却很难。很多考生在考场紧张的氛围中都认为自己的自我介绍说的一塌糊涂,甚至无从下手,很多考生走出考场才想起来自己刚才的介绍中优势部分有很多遗漏。那我们到底应该怎样介绍呢?

2018年国家公务员面试即将来临,国家公务员考试网特在此对商务部的面试考情特点以及重点测评要素进行分析,帮助考生了解商务部的命题规律和考查形式,让考生们在面试备考中更具针对性和专业性。  一、商务部招考情况  商务部2018年计划招录36名公务员,相比前几年一直平稳招录的150名,人数明显下降。用人司局职位名称招录人数专业世贸司等英语一5英语、国际经济与贸易、国际金融、国际商务、国际政治、国际关系、外交学、会计国际司等英语二8法律(限经济法、国际经济法、国际法、民商法、竞争法、法学理论等),或经济学、金融学、统计学、数量经济学、经济与贸易等专业欧洲司等法语5法语美大司等西班牙语5西班牙语美大司等葡萄牙语2葡萄牙语欧亚司等俄语4俄语西亚非洲司等阿拉伯语4阿拉伯语欧洲司德语1德语亚洲司土耳其语1土耳其语亚洲司波斯语1波斯语  二、商务部工作特点  - 特点1:驻外。商务部新录用公务员必须履行驻外工作的义务。新公务员入部试用期满后,一般应安排驻外工作,常驻一个任期年限一般为4年。  - 特点2:首任地条件艰苦。首任主要派往发展中国家或地区,条件相对艰苦,之后根据工作需要,可安排转馆工作以丰富工作阅历,大多数会转馆到条件相对较好的地区。  - 特点3:工作重要且事务繁杂。绝大多数司局的工作职责包括外事工作、综合调研、翻译谈判、其他日常事务等,责任重大,工作繁忙,因此对工作人员的基本素质和能力要求较高,包括综合分析能力、计划组织协调能力、沟通能力等。  三、商务部面试情况  商务部根据招考职位的计划录用人数与面试人选1:5的比例,按照公共科目笔试成绩从高到低的顺序,确定各职位参加面试和专业考试的人员。  商务部根据自身岗位特点及用人需求,在面试阶段设置的考查环节如下:面试阶段考试内容备注第一阶段专业考试外语考试英语笔试与非通用语笔试综合素质测试综测一:心理素质测试 综测二:客观题(选择、判断)、主观题(小作文)第二阶段面试自我介绍2-3分钟结构化面试3-5道题目,会有追问外语口试英语口试与非通用语口试第三阶段司局级谈话主要根据个人简历提问  2017年商务部的面试工作安排如下:  商务部将按照综合成绩(公共科目笔试成绩占50%,面试成绩占35%,专业考试成绩占15%)从高到低的顺序确定参加考察和体检的人选,最终根据考察情况和体检结果综合考虑择优确定拟录用人员。  (一)专业考试基本情况  1.外语考试  (1)英语笔试。所有考生均须参加英语考试。英语考试时间为两个半小时,以托业考试形式考查,全部是选择题,包括听力、语法、词汇、完型、阅读等。  (2)非通用语笔试。报考非通用语职位的考生还须参加本语种的非通用语笔试。非通用语考试时间为两个半小时。题型包括单项选择题、阅读理解、翻译(外译汉、汉译外)及作文书写。报考非通用语职位的考生,本语种笔试成绩计入总成绩。英语笔试水平不作硬性要求,但同等条件下,英语水平较高者优先考虑录用。  2.综合素质测试  所有考生均须参加综合素质测试,题量300多道,考试时间为一个小时,全部为选择题,答题卡限用2B铅笔填涂。主要测量考生的心理健康水平和适应能力、承压能力等。  2017年新变化:增加综合素质第二轮考试。考试时间约半个小时,题型主要是单选、多选、判断和小作文。内容涉及两学一做、三严三实、四个意识、八项规定等时政热点以及考生的求职动机、职业规划等。  (二)结构化面试基本情况  1.自我介绍及追问  几乎所有考生在结构化面试之前都需要做一个自我介绍。每个人自我介绍的时间不一,较为灵活。2016年及之前,一般为2-3分钟;2017年则变成了1-2分钟。  针对不同的考生,考官追问的题量不一,往往围绕考生工作、学习、生活、求职动机等各方面的情况展开。  2.重点测评要素  (1)综合分析能力  必考,且考查领域非常广泛,涉及社会、政治、文化等方方面面,如网络直播乱象、海归就业难、记者采访权、服务窗口进社区等。最近几年都出现了漫画题,对于考生而言,漫画题的作答无疑难度更大,必须快速把握漫画主题,并结合社会现象进行深入的分析。  (2)计划组织协调能力  重点要素,活动类型和活动主题呈现出多样化的特点。除调研、宣传、接待、会议等常见活动外,还有专项整治、筹划建立网络预约平台、统筹协调(对工作进行排序)、选拔中小学足球特色学校、招募志愿者等。  (3)沟通能力  多以现场模拟的形式考查。2017年题量占比增加,成为考查重点要素。  (4)服务意识与技巧  重点考查考生的服务意识与服务能力,看考生能否以服务对象为中心,尽可能满足对方诉求,帮助对方化解难题。既有传统的结构化题型,也会以微材料的形式呈现,需要考生快速阅读微材料,把握问题核心所在,提出针对性的解决措施。  (5)其他  应变能力、人际交往的意识与技巧在近三年的题量呈递减趋势,备考难度不大。  (三)外语口试基本情况  外语口试与结构化面试在面试当天交替进行,无需考生抽签,面试顺序事先已做好安排。  (1)英语口试。所有考生均须参加英语口试。考场内,考官一般为两人,桌前有纸笔。  面试内容一般包括两个部分,第一部分是考生自我介绍,然后考官根据考生个人介绍和简历,了解考生工作、学习、生活等各个方面的情况。即英文版的求职动机与拟任职位匹配性能力的考查。  第二部分是口译(外译汉、汉译外)。口译形式具体为听译,即考官读、考生译的形式。口译内容会涉及到经贸类主题,内容大多与商务或领导人重要讲话相关。  在英语口试环节,部分考场会没有关于自我介绍相关问题的提问环节,仅保留口译环节,即重点考查考生的英文基础和实际运用能力。  (2)非通用语口试。报考非通用语职位的考生还须参加本语种的非通用语口试。考试形式和内容和英语口试的形式和内容基本一致。报考非通用语职位的考生,本语种口试成绩计入总成绩。英语口试水平不作硬性要求,但同等条件下,英语水平较高者优先考虑录用。  (四)司局级谈话基本情况  司局级谈话无疑就是终面了,只有一部分考生能够过五关斩六将进入这一环节。  司局级谈话一般由司长牵头,若干处长共同出席参与。一般情况下是中文面试,部分特殊司局(比如国际司)也会安排全程英文面谈。谈话氛围比较轻松、活泼。谈话时间没有固定的要求,时间长短主要取决于领导对考生的兴趣和认可度。  其目的在于更加深入地了解考生的真实情况,如价值观念、职业兴趣、生活习惯、性格特点等,并根据考生的情况对其进行部门及工作分配,最终达到因岗择人的目的。  最后希望以上内容对考生有所帮助。

1、不透露个人信息的基本情况

这一部分相对简要,除了姓名、年龄、户籍地、院校名称和专业明确名称、实习地的确切地点等我们不能透露以外,其实我们可以从很多方面来展开说明。比如,来自农村、出生在一个教师世家、出生于军人家庭等,这部分可以一两句话简单带过。同时,穿插之所以选择报考的意愿和动机,表明自己的愿望。

2、个人的成绩

主要介绍自己之前在学校期间或者某段学习期间的成绩,尤其偏重专业方面的成绩取得。这部分可以以具体的数字来进行论证,比如综合测评成绩四年在93分以上,一直位列专业班级前两名等。成绩部分一些是课程成绩,一些是课外证书成绩,比如三级网络工程师成绩、英语六级成绩、雅思成绩、说课比赛成绩等。

3、工作经历

这部分是重点介绍,也分为两部分,一部分校内的学生工作经历,一部分是校外的兼职或者就业经历,但是关键是要证明自己做过了什么,收获了什么,需要用具体的事例来说明,不能简单的以“我具备了计划组织、人际沟通的能力”来说明。可以说“大三下开始,我就在玉溪市某县的一个小学实习,担任英语老师,为期整整一年,开始的时候,进程有些困难,孩子们的基础很差,但是我努力去发现孩子们的兴趣点,运用电脑、英语歌、英语游戏和英语演讲故事等形式,让孩子们爱上了英语,成绩得到很大提高,校长和班主任、家长都很信任我,我也很有成就感。这证明了我的授课能力以及自我突破的能力。”

4、兴趣爱好和特长

威尼斯人最新网站,这部分简单介绍,自己平时喜欢做什么,比如运动类的、学习类的、娱乐类的都可以,特长结合在后面,可以简单列举也可以详细说明,比如跆拳道、钢琴、绘画等方面都可以,如果有取得奖项也可以说明。

5、性格特征

主要结合教师岗位所需要的性格特征结合自身实际来说明,比如沉稳、有耐心、热情、有活力、善于创新等方面,不能编造太过,否则和自身气质不符合容易让考官反感。

这些都是基本的方向,再结合“学习-工作-生活”“为人-处事”“过去-现在-未来”这样的逻辑思路来具体组织,就可以成为一个详细但又有重点,层次清晰的自我介绍。同时,还需要考生注意的是,好好回忆自己以前的经历,挑选有代表性的事件,否则,杜撰的事件总是华而不实不让人感动的。

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